Szkoła z Głosem to bezpłatny, roczny program Fundacji Teach for Poland. Szkoła uczy się systematycznie przyglądać temu, jak uczniowie postrzegają swoją sprawczość, wytrwałość, poczucie bezpieczeństwa i inne ważne obszary, pogłębiać wyniki ankiet w rozmowach z uczniami i świadomie nad nimi pracować rok po roku. To nie jednorazowa diagnoza.
Program prowadzi szkołę przez sześć etapów: anonimową ankietę wśród uczniów, analizę wyników, rozmowy klasowe, spotkanie społeczności szkolnej, realizację wybranych działań i ponowną ankietę, która pozwala zobaczyć, jak zmieniły się odpowiedzi uczniów. Cały proces spaja systematyczna refleksja wspierana przez narzędzia i konsultacje Fundacji. Każdy etap ma gotową metodologię i materiały, a Wy macie w Fundacji osobę, z którą możecie się skontaktować, gdy czegoś potrzebujecie.
Uczniowie anonimowo wypełniają Ankietę Ucznia, a zespół przeprowadza Diagnozę Środowiska. Fundacja dostarcza ankietę, formularz diagnozy i materiały do przeprowadzenia badania oraz organizuje spotkanie otwierające dla zespołów szkolnych.
Zespół analizuje raporty z Portalu dla Edukatorów, wyciąga wnioski i przygotowuje się do rozmów z uczniami. Fundacja dostarcza raporty, arkusz refleksyjny i indywidualną konsultację.
Każda klasa rozmawia o wynikach, ich przyczynach i najważniejszych potrzebach uczniów i uczennic. Fundacja dostarcza szkolenie oraz gotowe scenariusze rozmów klasowych.
Na spotkaniu społeczności szkolnej uczniowie, nauczyciele, dyrekcja i rodzice wspólnie wybierają priorytety i rozwiązania. Fundacja dostarcza scenariusz spotkania i konsultację.
Nauczyciele wraz z uczniami podejmują wybrane działania, monitorują postępy i na bieżąco informują o nich społeczność szkolną. Fundacja zapewnia materiały, bieżące wsparcie i spotkanie wymiany doświadczeń między szkołami.
Drugie badanie domyka roczny cykl programu. Te same klasy ponownie wypełniają ankietę, a raport porównawczy pozwala zobaczyć, jak zmieniły się odpowiedzi uczniów, i wyznaczyć kierunek dalszej pracy. Fundacja dostarcza raport porównawczy i organizuje spotkanie podsumowujące dla zespołów szkolnych.
Po rozmowach klasowych, spotkaniu społeczności oraz zaplanowaniu i rozpoczęciu działań szkolny koordynator wypełnia krótkie podsumowanie. To pomaga szkole zatrzymać najważniejsze wnioski, a Fundacji lepiej wspierać ją w dalszej pracy. Na zakończenie programu szkoła przygotowuje również krótką notatkę końcową.
Szkolenie otwierające – zarys programu, przeprowadzanie ankiet:
Szkolenie dot. spotkań klasowych:
Szkolenie dot. spotkań społeczności:
Spotkanie podsumowujące:
Zapraszamy szkoły partnerskie Teach for Poland z całej Polski — niezależnie od wielkości miejscowości.
Pierwsza ogólnopolska edycja programu rusza w roku szkolnym 2026/2027. Poprzedził ją pilotaż przeprowadzony w 2025 roku, a wnioski z niego wykorzystaliśmy do przygotowania obecnej edycji. W roku szkolnym 2026/2027 chcemy objąć programem około 100 szkół partnerskich z całej Polski.
Jeśli zaczniecie od wybranych klas, te same klasy biorą udział w obu badaniach w ciągu roku. W kolejnych latach możecie rozszerzyć program na całą szkołę.
Udział w programie to nie tylko dane dla dyrekcji. To też konkretne kompetencje, które zostają w szkole na dłużej.
Rodzice, zaproszeni na spotkanie społeczności, stają się partnerami w rozmowie o tym, co warto zmienić.
Regularne pytanie uczniów o ich sprawczość, wytrwałość czy poczucie bezpieczeństwa staje się naturalną częścią pracy szkoły, nie jednorazowym projektem.
Widzicie codzienność szkoły ich oczami, we własnym kontekście, bez porównań do innych placówek.
Spotkanie społeczności łączy uczniów, nauczycieli, rodziców i dyrekcję przy jednym stole, więc decyzje są wspólne, nie odgórne.
Po wdrożeniu działań szkoła bada uczniów ponownie i sprawdza, co naprawdę się zmieniło — z roku na rok.
Program nie tylko pomaga odpowiedzieć na bieżące potrzeby, ale uczy całą społeczność pracy z danymi, dialogu i regularnej refleksji nad podejmowanymi działaniami.
a także uzyskasz dostęp do nowoczesnej platformy, która ułatwia dyrekcji i kadrze przeglądanie danych i porównywanie wyników między ankietami
Dostęp do wyników badania szkoła otrzymuje na dedykowanej platformie stworzonej
przez Teach for Poland. Portal ułatwia dyrekcji i kadrze przeglądanie danych i pozwala porównywać wyniki
między kolejnymi ankietami — wszystko dostępne jest z poziomu jednego, wspólnego profilu szkoły.
To nie jest kolejna diagnoza, która trafia do szuflady. W pilotażu Szkoły z Głosem szkoły wykorzystały wyniki ankiet jako punkt wyjścia do rozmów z uczniami i planowania konkretnych działań.
W Zespole Szkół Publicznych nr 2 i nr 3 w Pleszewie wyniki nie zostały tylko w raporcie. Sara Twardowska przeprowadziła 11 rozmów klasowych, w których wzięło udział łącznie 275 uczniów. Następnie w obu szkołach odbyły się spotkania społeczności szkolnej. Czworo uczniów aktywnie włączyło się w ich przygotowanie lub moderowanie.
Dzięki temu dane stały się punktem wyjścia do wspólnej rozmowy o potrzebach młodych ludzi i o tym, co warto zmienić w szkole.
Sara Twardowska i Alexis Ramos z Teach for Poland opowiedziały o wykorzystaniu danych o holistycznym rozwoju uczniów także podczas międzynarodowej konferencji UKFIET w Oksfordzie.
Zgłoszenie do programu to cztery proste kroki.
Przekazujecie nam podstawowe informacje o szkole, osobie kontaktowej i planowanym zakresie udziału w programie.
Odpowiadamy na pytania, rozmawiamy o udziale szkoły i potwierdzamy kolejne kroki.
Ustalamy zasady współpracy. Koordynator, np. nauczyciel, pedagog lub psycholog szkolny, staje się osobą kontaktową na czas trwania programu.
Otrzymujecie dostęp do ankiety, materiałów i Portalu dla Edukatorów. Badanie w szkołach planujemy na wrzesień–październik 2026.
Termin zgłoszeń: 27 września 2026
Masz pytania? Napisz: jolanta.galecka@teachforpoland.org